益智区奥运拼图教案　大班益智区拼图教案

益智区奥运拼图教案

1、幼儿园大班智力《游戏拼图》教案。3、师：原来拼图这么好玩，你们想不想也来拼一拼？（幼儿：想）请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。（强调记在1号记录单上，拼一次就记录一次，每一行记录一种方法，编号之间点开。）4、幼儿操作并记。

2、智力拼图游戏的种类。1、教师交代游戏玩法及区域规则。教师：“在益智区有一个玩具叫‘拼图’，一共有好几块。因为这拼图比较大，每一块都很小，所以小朋友们可以邀请你的好朋友，一起来完成一副拼图，知道吗？”教师(出。

3、益智区：拼图游戏。2、在区域活动时，可有目的的对益智区玩拼图的幼儿进行个别指导，帮助其学习观察和分析两拼图之间联系的方法，能根据事物之间的颜色，图案等进行判断，使其学会学习。

4、幼儿园中班区域教案。⑶科学区中，幼儿对于课件中能动且有语音配音的猴子，这一全新的内容兴趣较浓，人数较多，有的幼儿因没有选择到此活动而变的有些不开心。 ⑷益智区中《拼图》的内容具有一定的挑战性，幼儿很感兴趣。 措施：⑴动态的猴子比较可爱， 幼儿。

5、幼儿园中班区域教案。幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标：1、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 2、乐意共享自己的和别人的快乐。 活动材料准备：音乐区：钢琴、铃鼓、响板 动手区：编制板、细纸条 认知区：小动物图片若干 实践区：火腿。

大班益智区拼图教案

1、小班益智区《拼拼乐》教案。我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来。

2、幼儿园中班区域教案。幼儿园中班区域教案 篇1 活动来源在活动中，幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴趣，幼儿喜欢模仿孙悟空的动作，羡慕孙悟空的火眼金睛、顺风耳，希望自己也有孙悟空的金箍棒，于是开展了区域化学习活动“美猴王”的活动。 活动目。

3、幼儿园中班社会教案。幼儿园中班社会教案 篇1 活动背景20xx年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会。这一体坛盛事，给我们提供了一个很好的教育契机，“奥运会”是团结和友谊的象征，同时也涉及诸多社会常识、规则遵守以及社会文化和历史等方面的教育。

4、幼儿园教案。幼儿园教案 篇1 益智区： 图形找家 活动目标：巩固复习各种图形。 在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。 活动材料：木制图形拼板 活动规则：按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。 结合英语课所学的。

5、【小班室外亲子游戏教案】小班户外亲子游戏教案。小班室外亲子游戏教案：夹球跳 游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。小班室外亲子游戏教案：大地福娃拼图 游戏目标：培养幼儿。